Acheminement de 174 mille livres scolaires destinés aux filles en classes finales dans quatre wilayas
28/01/2022- Une caravane transportant 174000 manuels scolaires, sur financement du projet d’autonomisation de la femme et du dividende démographique, a été dépêchée, vendredi, par l’Institut pédagogique national à Nouakchott.
Ces livres sont consacrés aux filles dans les wilayas d’intervention du projet, à savoir les deux Hodh, l’Assaba, le Guidimakha, le Gorgol et Le Brakna.
Ces livres ciblent les niveaux des années de certificat national, tels que la sixième primaire, quatrième et septième année de l’enseignement secondaire.
Le ministre de l’Éducation nationale et de la Réforme du Système éducatif, M. Mohamed Maalaînine Ould Eyih, a rendu hommage à cette intervention, qui s’inscrit dans le cadre de la réforme globale du système éducatif, afin d’élever le niveau d’éducation et d’améliorer le niveau des élèves.
Cette intervention a été extrêmement importante en réponse aux directives du président de la République, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, de relever tous les obstacles à l’éducation des femmes, et de les encourager à atteindre l’éducation, afin de prendre leur place légitime en tant que membres actifs de l’État et de la société. « Ce don est intervenu à point nommé pour répondre aux besoin des élèves après un trimestre du démarrage de l’année scolaire », a noté M. Eyih.
Il a remercié le ministère des Affaires Economiques et de la Promotion des Secteurs productifs, à travers lequel le Projet d’Autonomisation des Femmes et le Projet de Dividende Démographique d’avoir financé cette opération.
Le Secrétaire général du ministère de l’Economie et de la Promotion des Secteurs productifs, M. Idoumou Ould Abdi Ould Juyed, a souligné dans un discours précédent les objectifs nobles du Projet d’Autonomisation des Femmes et de Dividende Démographique ; objectifs qui se recoupent avec ceux du programme de Son Excellence le Président de la République, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, visant à améliorer l’enseignement des filles en milieu rural et dans les localités villageoises
Il a ajouté que le projet a contribué à réduire la déperdition scolaire des filles, et à changer les attitudes de la société à l’égard de l’éducation des filles, grâce à la mise en œuvre de plusieurs programmes qui ont favorisé la fréquentation scolaire, le suivi et l’éradication de l’abandon scolaire.
« Le volet éducatif du projet était toujours essentiel et donnait la priorité aux femmes dans les activités régionales qu’elles offraient aux plans économiques et sociales », a conclu M. Juyed.
